高三复习的主要目的就是对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使自己掌握的知识更为扎实、更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力
高考化学怎么提分
对于曾经做错的题，要再次重温，认真反思，再次总结知识点，沉淀精华反思主要从试题涉及的知识点、解题方法、解题规律、失误原因、语言规范、思维的优化等方面进行，而且要将该知识点所考察的内涵和外延都要有反思，如果下次遇到同样考察此知识点的题目，但是换了另一种方式来设问，那么就要尽量避免自己以前错误的思维方式，另辟蹊径，才能柳暗花明这样的反思和积累对解决难度较大的信息迁移题特别有帮助，这类题考查学生通过阅读，提取信息和进行信息加工、处理的能力，也考查学生灵活运用基础知识分析问题和解决问题的综合能力
减少无谓失分在答题时，一要“细心看要求”：要抓住题目中的关键字，例如“正确与错误、大与小、强与弱、能与否，由强到弱或由弱到强，名称与符号，分子式、结构简式、电子式，化学方程式与离子方程式”等，即使题目会做，由于不注意上述词语，就有可能造成失分二要“准确看条件”：如“所有主族元素”、“标准状况下”、“温度不变”、“室温时”、“无色”、“酸性溶液”等三要“全面看问题”：知识整合，周密思考，全面判断，滴水不漏，特别提醒碰到“气体”题，注意温度和压强；碰到“字母”题，注意含义及单位
提高化学成绩的方法
高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况，这就要求考生了解特例，关于一些概念判别、出题式判别正误类标题，假如从正面不能直接作出判别，能够罗列反例、特例，敏捷判别选项正误
在电解质溶液中，部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类标题感到很困惑假如捉住水电离的H+与OH-浓度恒等，辨析离子来历，就容易突破这类标题即先写出溶液中所有的电离平衡、水解平衡方程式，包含水电离平衡方程式，然后剖析离子来历，从中找到离子浓度之间的相关联系