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1、 楼主好,我的专业是英语师范,虽然还是大学生,但是在当家教,我可以给你一些建议。
2、数学在高中成绩还可以希望对你有帮助。
3、 首先是把英语分成几个模块来复习,这样复习起来系统化,对以后高考也有帮助,这个也适用于数学。
4、具体的如下: 英语: 听力——保证每天听一小时,做笔记,最后复述它,高中可以选择性的做斜听力题目,可以去百思英语听力网 单选——学会分析,单选的题目涉及到很多句型等,可以找不同类型来做,理解常用词组并且能区分它们 完形与阅读——要多做习题,不要依靠字典,根据上下文理解,也可以培养语感 改错——注意时态,单词拼写,连词,课文意思,性别区分等 作文——建议可以写写英语日记,帮助很大的,至少一个礼拜写2~3篇 单词记忆——大学里习惯用音标记,我们高中老师也是用这个方法教我们,实在不行就只能死记硬背了,最佳记忆时间,早上和入睡之前。
5、 英语还有什么问题可以发我邮箱choijonghoon307@hotmail.com 数学:给你一些定义,记住之后,选择性的找题目做 指数函数的一般形式为y=a^x(a>0且≠1) (x∈R),从上面我们对于幂函数的讨论就可以知道,要想使得x能够取整个实数集合为定义域,则只有使得 如图所示为a的不同大小影响函数图形的情况。
6、 在函数y=a^x中可以看到: (1) 指数函数的定义域为所有实数的集合,这里的前提是a大于0且不等于1,对于a不大于0的情况,则必然使得函数的定义域不存在连续的区间,因此我们不予考虑, 同时a等于0函数无意义一般也不考虑。
7、 (2) 指数函数的值域为大于0的实数集合。
8、 (3) 函数图形都是下凹的。
9、 (4) a大于1,则指数函数单调递增;a小于1大于0,则为单调递减的。
10、 (5) 可以看到一个显然的规律,就是当a从0趋向于无穷大的过程中(当然不能等于0),函数的曲线从分别接近于Y轴与X轴的正半轴的单调递减函数的位置,趋向分别接近于Y轴的正半轴与X轴的负半轴的单调递增函数的位置。
11、其中水平直线y=1是从递减到递增的一个过渡位置。
12、 (6) 函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴,永不相交。
13、 (7) 函数总是通过(0,1)这点,(若y=a^x+b,则函数定过点(0,1+b) (8) 显然指数函数无界。
14、 (9) 指数函数既不是奇函数也不是偶函数。
15、 (10)当两个指数函数中的a互为倒数时,两个函数关于y轴对称,但这两个函数都不具有奇偶性。
16、 底数的平移: 对于任何一个有意义的指数函数: 在指数上加上一个数,图像会向左平移;减去一个数,图像会向右平移。
17、 在f(X)后加上一个数,图像会向上平移;减去一个数,图像会向下平移。
18、 即“上加下减,左加右减” 底数与指数函数图像: (1)由指数函数y=a^x与直线x=1相交于点(1,a)可知:在y轴右侧,图像从下到上相应的底数由小变大。
19、 (2)由指数函数y=a^x与直线x=-1相交于点(-1,1/a)可知:在y轴左侧,图像从下到上相应的底数由大变小。
20、 (3)指数函数的底数与图像间的关系可概括的记忆为:在y轴右边“底大图高”;在y轴左边“底大图低”。
21、(如右图) 幂的大小比较: 比较大小常用方法:(1)比差(商)法:(2)函数单调性法;(3)中间值法:要比较A与B的大小,先找一个中间值C,再比较A与C、B与C的大小,由不等式的传递性得到A与B之间的大小。
22、 比较两个幂的大小时,除了上述一般方法之外,还应注意: (1)对于底数相同,指数不同的两个幂的大小比较,可以利用指数函数的单调性来判断。
23、 例如:y1=3^4,y2=3^5,因为3大于1所以函数单调递增(即x的值越大,对应的y值越大),因为5大于4,所以y2大于y1. (2)对于底数不同,指数相同的两个幂的大小比较,可以利用指数函数图像的变化规律来判断。
24、 例如:y1=1/2^4,y2=3^4,因为1/2小于1所以函数图像在定义域上单调递减;3大于1,所以函数图像在定义域上单调递增,在x=0是两个函数图像都过(0,1)然后随着x的增大,y1图像下降,而y2上升,在x等于4时,y2大于y1. (3)对于底数不同,且指数也不同的幂的大小比较,则可以利用中间值来比较。
25、如: <1> 对于三个(或三个以上)的数的大小比较,则应该先根据值的大小(特别是与0、1的大小)进行分组,再比较各组数的大小即可。
26、 <2> 在比较两个幂的大小时,如果能充分利用“1”来搭“桥”(即比较它们与“1”的大小),就可以快速的得到答案。
27、哪么如何判断一个幂与“1”大小呢?由指数函数的图像和性质可知“同大异小”。
28、即当底数a和1与指数x与0之间的不等号同向(例如: a 〉1且x 〉0,或0〈 a〈 1且 x〈 0)时,a^x大于1,异向时a^x小于1. 〈3〉例:下列函数在R上是增函数还是减函数?说明理由. ⑴y=4^x 因为4>1,所以y=4^x在R上是增函数; ⑵y=(1/4)^x 因为0<1/4<1,所以y=(1/4)^x在R上是减函数 对数函数 一般地,如果a(a大于0,且a不等于1)的b次幂等于N,那么数b叫做以a为底N的对数,记作log aN=b,其中a叫做对数的底数,N叫做真数。
29、 对数函数的公理化定义 真数式子没根号那就只要求真数式大于零,如果有根号,要求真数大于零还要保证根号里的式子大于零, 底数则要大于0且不为1 对数函数的底数为什么要大于0且不为1 在一个普通对数式里 a<0,或=1 的时候是会有相应b的值的。
30、但是,根据对数定义: logaa=1;如果a=1或=0那么logaa就可以等于一切实数(比如log1 1也可以等于2,3,4,5,等等)第二,根据定义运算公式:loga M^n = nloga M 如果a<0,那么这个等式两边就不会成立 (比如,log(-2) 4^(-2) 就不等于(-2)*log(-2) 4;一个等于4,另一个等于-4) 对数函数的一般形式为 y=log(a)x,它实际上就是指数函数的反函数,可表示为x=a^y。
31、因此指数函数里对于a的规定,同样适用于对数函数。
32、 右图给出对于不同大小a所表示的函数图形: 可以看到对数函数的图形只不过的指数函数的图形的关于直线y=x的对称图形,因为它们互为反函数。
33、 (1) 对数函数的定义域为大于0的实数集合。
34、 (2) 对数函数的值域为全部实数集合。
35、 (3) 函数图像总是通过(1,0)点。
36、 (4) a大于1时,为单调增函数,并且上凸;a小于1大于0时,函数为单调减函数,并且下凹。
37、 (5) 显然对数函数无界。
38、 对数函数的常用简略表达方式: (1)log(a)(b)=log(a)(b) (2)lg(b)=log(10)(b) (3)ln(b)=log(e)(b) 对数函数的运算性质: 如果a〉0,且a不等于1,M>0,N>0,那么: (1)log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N); (2)log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N); (3)log(a)(M^n)=nlog(a)(M) (n属于R) (4)log(a^k)(M^n)=(n/k)log(a)(M) (n属于R) (5)log(a)M×log(a)N=log(a)(M+N) (6)log(a)M÷log(a)N=log(a)(M-N) 对数与指数之间的关系 当a大于0,a不等于1时,a的X次方=N等价于log(a)N log(a^k)(M^n)=(n/k)log(a)(M) (n属于R) 换底公式 (很重要) log(a)(N)=log(b)(N)/log(b)(a)= lnN/lna=lgN/lga ln 自然对数 以e为底 lg 常用对数 以10为底 [编辑本段]对数的定义和运算性质 一般地,如果a(a大于0,且a不等于1)的b次幂等于N,那么数b叫做以a为底N的对数,记作log(a)(N)=b,其中a叫做对数的底数,N叫做真数。
39、 底数则要大于0且不为1 对数的运算性质: 当a>0且a≠1时,M>0,N>0,那么: (1)log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N); (2)log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N); (3)log(a)(M^n)=nlog(a)(M) (n∈R) (4)换底公式:log(A)M=log(b)M/log(b)A (b>0且b≠1) 对数与指数之间的关系 当a>0且a≠1时,a^x=N x=㏒(a)N (对数恒等式) 对数函数的常用简略表达方式: (1)log(a)(b)=log(a)(b) (2)常用对数:lg(b)=log(10)(b) (3)自然对数:ln(b)=log(e)(b) e=2.718281828... 通常情况下只取e=2.71828 对数函数的定义 对数函数的一般形式为 y=㏒(a)x,它实际上就是指数函数的反函数(图象关于直线y=x对称的两函数互为反函数),可表示为x=a^y。
40、因此指数函数里对于a的规定(a>0且a≠1),同样适用于对数函数。
41、 右图给出对于不同大小a所表示的函数图形: 可以看到对数函数的图形只不过的指数函数的图形的关于直线y=x的对称图形,因为它们互为反函数。
42、 [编辑本段]性质 定义域:(0,+∞)值域:实数集R 定点:函数图像恒过定点(1,0)。
43、 单调性:a>1时,在定义域上为单调增函数,并且上凸; 0<1时,在定义域上为单调减函数,并且下凹。
44、 奇偶性:非奇非偶函数,或者称没有奇偶性。
45、 周期性:不是周期函数 零点:x=1 注意:负数和0没有对数。
46、 幂函数 形如y=x^a(a为常数)的函数,[即以底数为自变量指数为常量的函数称为幂函数。
47、] 当a取非零的有理数时是比较容易理解的,而对于a取无理数时,初学者则不大容易理解了。
48、因此,在初等函数里,我们不要求掌握指数为无理数的问题,只需接受它作为一个已知事实即可,因为这涉及到实数连续统的极为深刻的知识。
49、 对于a的取]值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性: 首先我们知道如果a=p/q,且p/q为既约分数(即p、q互质),q和p都是整数,则x^(p/q)=q次根号(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q是偶数,函数的定义域是[0,+∞)。
50、当指数a是负整数时,设a=-k,则x=1/(x^k),显然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞)。
51、因此可以看到x所受到的限制来源于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道: 排除了为0与负数两种可能,即对于x>0,则a可以是任意[实数; 排除了为0这种可能,即对于x<0或x>0的所有实数,q不[能是偶数; 排除了为负数这种可能,即对于x为大于或等于0的所有实数,a就不能是负数。
52、 总结起来,就可以得到当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下: 如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数; 如果a为负数,则x肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根[据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0 的所有实数。
53、 在x大于0时,函数的值域总是大于0的实数。
54、 在x小于0时,则只有同时q为奇数,函数的值域为非零的实数。
55、 而只有a为正数,0才进入函数的值域。
56、 由于x大于0是对a的任意取值都有意义的, 因此下面给出幂函数在第一象限的各自情况. 可以看到: (1)所有的图形都通过(1,1)这点.(a≠0) a>0时 图象过点(0,0)和(1,1) (2)当a大于0时,幂函数为单调递增的,而a小于0时,幂函数为单调递减函数。
57、 (3)当a大于1时,幂函数图形下凸;当a小于1大于0时,幂函数图形上凸。
58、 (4)当a小于0时,a越小,图形倾斜程度越大。
59、 (5)显然幂函数无界限。
60、 (6)a=0,该函数为偶函数 {x|x≠0}。
61、 同样可以发我邮箱,数学基础很重要,高一学的很累的话,高三会更累,加油!。
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。