大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。分论点万能模板，分论点很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、概念分析法。

2、这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

3、如“说‘面子’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。

4、要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。

5、这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

6、 　　2、因果分析法。

7、这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。

8、在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

9、如要论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。

10、这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。

11、 　　3、辩证分析法。

12、它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。

13、①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。

14、这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。

15、②一分为二地分析，如要论证 “成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。

16、这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。

17、 　　4、条件分析法。

18、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

19、如要论证“争做跨世纪的接班人”，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”，这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。

20、 　　5、比较分析法。

21、这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。

22、如“常立志与立常志”，这篇文章的中心是提倡树立远大志向，而不能三天打鱼，两天晒网。

23、在论述时，可以把“常立志”和“立常志”这两种做法进行比较，分析它们各自的特征和不同的结果，通过比较阐明只有树立远大的理想，并且为之奋斗才能有所建树。

24、 　　以上是我们常用的几种方法，如果一时想不到好的分析方法，我们还可以采用一种常规的分析方法，即面对论题，可以提一些问题，如“是什么？”，“为什么？”，“怎么办？”，就此列出分论点，然后再进行筛选。

25、南师大文学院何永康先生曾经说过：“在高考作文中，由于通篇字数有限，每一小论点的阐述最好控制在260字左右，大体阐述过程是：先用几句话点明小论点，然后再简要地分析议论一番，接下去可联系实际，摆出事实，最后收拢。

26、”这段话较具体地讲明了一个分论点的实施过程。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。