【观察日记四年级】观察日记四年级——绿豆发芽
日期：2025年4月1日
观察对象：绿豆种子
观察今天我将绿豆种子放在一个透明的玻璃碗里，加入适量的水。绿豆看起来圆圆的，颜色是绿色的，摸起来有点硬。
感受与思考：我很期待它们能发芽，想知道它们会变成什么样子。
日期：2025年4月3日
观察对象：绿豆种子
观察绿豆泡了一天后，变大了一些，表面有些皱褶。有些绿豆已经裂开了一条小缝。
感受与思考：看来绿豆正在慢慢吸收水分，准备发芽了。
日期：2025年4月5日
观察绿豆长出了小小的白色芽，像小触角一样从裂缝里伸出来。
感受与思考：太神奇了！原来种子真的可以发芽，我感受到了生命的奇迹。
四、总结
观察日记不仅是写作练习，更是孩子们认识世界的一种方式。通过持续的观察和记录，他们不仅能提高语文能力，还能培养对自然和生活的热爱。建议家长和老师多鼓励孩子进行观察活动，帮助他们在实践中成长。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 标题 | 观察日记四年级 |
| 目的 | 培养观察力、写作能力、责任感 |
| 结构 | 标题、时间、观察对象、观察内容、感受与思考 |
| 示例 | 绿豆发芽观察日记 |
| 意义 | 激发兴趣、提升能力、增强责任感 |
通过这样的观察日记练习，孩子们在写作中收获了成长，在生活中发现了美好。