大家好，小知来为大家解答以上问题。特殊教育专业学啥，特殊教育专业学什么，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
解答：
1、 本专业主要学习普通教育的理论基础，掌握特殊儿童(身心发展障碍儿童和特殊儿童)教育与康复训练的理论与技术，主要用于特殊教育教学与研究，各级学校专职心理咨询，师范院校特殊教育课程教师，各级特殊教育与康复机构的专门人才，特殊教育行政人员，研究人员等。
2、 特殊教育是教育学的一个分支。她使用专门设计的课程、教材、教学方法或设备来培训和教育有特殊教育需求的人。很多人看到特殊教育，会认为是针对一些身体有缺陷的孩子。其实这是一种极其片面、落后、不准确的观点。随着教育理论的深入发展和教育素养的提高，人们对特殊教育的传统观念正在发生变化。从广义上讲，特殊教育不仅包括身体或心理有缺陷的儿童或青少年的教育，还包括天才儿童如智力超常儿童的教育和道德不良儿童或青少年的教育。当今国际上已经形成了从学前教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。
3、 目前，特殊教育的主要对象仅局限于运用特殊方法和手段，为特殊儿童、青少年的学习、行为矫正和训练创造特殊条件和特殊设备，使其掌握知识、弥补缺陷、培养能力、身心康复的教育。与国外相比，我国的特殊教育仍然落后，教育理论和教学方法亟待改进。国家先后颁布了《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》等法律法规。对保障残疾人的教育权益作出了明确规定。还设立了特殊教育专项资金，使特殊教育事业得以快速发展。本专业主要学习普通教育的理论基础，掌握特殊儿童(身心发展障碍儿童和特殊儿童)教育与康复训练的理论与技术，主要用于特殊教育教学与研究，各级学校专职心理咨询，师范院校特殊教育课程教师，各级特殊教育与康复机构的专门人才，特殊教育行政人员，研究人员等。
4、 对象的特殊性使特殊教育成为一个具有挑战性的专业。如果你喜欢面对挑战，勇于探索新知，耐心细致，对教育感兴趣，那么特殊教育是更好的选择。中国的特殊教育相对落后，但有着非常广阔的发展潜力和空间。本专业学生在接受特殊教育教师基本素质和基本技能培训后，能够掌握相关教育学科的基本理论；具有广泛的教育学、心理学和医学基础知识，能独立从事特殊教育工作。
5、 毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等专业学校、师范院校从事特殊教育专业教学，或在教育研究所、特殊儿童康复中心、编辑出版行业工作。此外，电视台播放手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了新的就业渠道。由于该专业发展空间广阔，近年来就业形势良好。
6、 目标：本专业培养具有普通教育和特殊教育知识与能力，能在特殊教育机构和与特殊教育相关的机构中主要从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的高级专门人才。
7、 培养要求：本专业学生主要学习特殊教育需求儿童的心理学、教育学的基本理论和知识，为特殊儿童的教育和研究提供基础训练，具备实践教学和理论研究的基本能力。毕业生应具备以下知识和能力：
8、 掌握基础理论和知识
9、 了解特殊教育的理论前沿和发展趋势；
10、 掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
11、 主要科目和课程：教育学、心理学和医学。特殊教育概论、盲童心理与教育、聋儿心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
12、 教学：包括特殊教育见习、实习、科研实习等。一般总时间不少于14周。主要实验：残疾儿童生理病理实验。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。