大家好,小讯来为大家解答以上的问题。六年级上册第八单元口语交际课堂笔记这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、1.首先要确定你要介绍什么。
2、2.然后开始搜寻资料。
3、例如在艺术品上有什么典故，有谁使用过它，为什么以其名字命名等。
4、3.确定解说词。
5、先列出草稿，再仔细推敲，修改。
6、4.开始发言。
7、要镇定，脸上要有笑容，有人提出疑问一定要有万全的准备，可以解决有关他的一切。
8、这里以泥人为例。
9、典故：这个工手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
10、泥人张大名叫张明山。
11、咸丰年间常去的地方有两处。
12、一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。
13、坐在那儿，为了瞧各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。
14、这后一种的样儿更多。
15、那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。
16、这当儿，打外边进来三个人。
17、中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。
18、站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
19、当下，成立城里城外最冲得要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。
20、他当年由于未盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又叫“海张五”一称。
21、但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。
22、天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
23、可是手艺人除外。
24、手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。
25、但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。
26、有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
27、捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
28、”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
29、这些话天庆馆里的人全都听见了。
30、人们等着瞧以告人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
31、一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。
32、右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。
33、海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。
34、随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
35、吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
36、瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。
37、只是只有核桃大小。
38、海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
39、”泥人张头都没回，撑开伞走了。
40、但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，打磨大样坐在那里。
41、而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。
42、摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。
43、估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。
44、乐完找熟人来看，再一快乐。
45、三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。
46、泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
47、如急需，可省略不必要的章节。
48、泥人张以天津产最为著名。
49、如有实品则更好。
50、望有助于提问者。
51、望采纳。
52、首先要接触一件艺术品，从不同角度了解它，一般的艺术品可视为含有两个成分：一是作品上的线、形、色、光、音、调的配合，寻常称为‘形式的成分’或‘直接的成分’；一是题材，寻常称为‘表现的成分’或‘联想的成分’。
53、你了解得多了，自然有东西写了。
54、 补充：中国民间手工艺：粮食字画、年画、剪纸、木雕、皮影、石雕、砖雕、泥塑、陶瓷等。
55、仔细关系ll。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。