大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。野百合也有春天阅读题答案，野百合也有春天阅读答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、《野百合的春天》原阅读： 1-2：草原辽阔美丽但难免平淡乏味（为下文写百合做铺垫）；3—4：描写野百合之形：活力、端庄、纯真、沉静、平和。

2、5-7：读野百合：旺盛的生命力、信念的力量、执着自在；感悟人生：生活中有爱有美有奇迹，要勇敢乐观地面对生活的不如意。

3、 20. 示例：作者与山谷中的野百合不期而遇，野百合开得淡然陶然盎然，它们以执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵，使作者获得“如沐春风”的启迪（铸成作者心底永恒的春天）。

4、标题巧用了歌词，富有诗意，激发读者的阅读兴趣。

5、 评分意见：本题共4分。

6、理解文章内容1分;正确理解主题2分（没有扣住“春天”得1分）；激发阅读兴趣 1分。

7、 21. 示例：填写的标点是“！”。

8、理由：“！”能表达出作者看到满山满坡野百合时的惊喜之情。

9、 评分意见：本题3分。

10、正确填写标点得1分，理由阐释符合作者的情感得2分。

11、 22. 示例1： 画线句运用排比的修辞方法，句式整齐，读来朗朗上口；语气强烈，感情充沛，表现了野百合生命力旺盛，执着自在的品格，表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情。

12、 评分意见：本题共3分。

13、“排比”1分，“野百合的精神”1分，作者“赞美崇敬”的情感1分。

14、 示例2：画线句运用第二人称直接抒情，表现了野百合生命力旺盛，执着自在的品格，表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情。

15、 评分意见：本题共3分。

16、“第二人称直抒胸臆”1分，“野百合的精神”1分，作者“赞美崇敬”的情感1分。

17、 23．示例：大草原的景色美则美矣但未免“平淡乏味”，作者写大草原的景色意在为下文写野百合作铺垫。

18、野百合以其执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵，铸成了心底永恒的春天，作者对它充满崇敬与赞美之情，故歌咏之。

19、首尾均写到了“唱歌”，在结构上形成照应，使文章首尾圆合（结构严谨），深化主题。

20、 评分意见：本题共4分。

21、情感的作用2分；结构的作用2分，其中照应 1分；作用1分。

22、 24.示例1：那是一株坚守在狭窄石缝中的小草，努力地从坚硬的石缝中探出头来，笑着迎接风雨的到来，它坚信一定会得到阳光的亲吻。

23、 示例2：那是盛开在初春寒意料峭中的迎春花，在微风中散发着淡淡的花香。

24、阳光下，它们流淌着纯金般的光泽，熠熠生辉，它们才是春的使者。

25、 示例3：它是既黄又细、气若游丝、干瘪丑陋的枯茎，却用代僵的方法把全部水分让给了新芽，让下一代生出葱茏的绿意。

26、它用生命诠释着奉献的意义。

27、 示例4：漫天的雨纷然又漠然，雨幕中的那株红莲像一堆即将燃起的火，唯我而又忘我地坚毅挺立。

28、有阳光的时候，自己便是阳光；没有欢乐的时候，自己便是欢乐！ 示例5：高山之巅，松树高耸挺立，枝干虬劲，绿荫凝碧。

29、山风呼啸而来，卷起沙石无数，松树却岿然屹立。

30、它用不屈的身躯诠释了什么是坚毅。

31、 评分意见：本题共4分。

32、景物特点及引发的感悟占2分，运用修辞且语言流畅占1分，字数符合要求占1分。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。