【2012年高考作文江苏】2012年江苏省高考作文题目为“忧与爱”，是一道富有哲理性的命题作文。题目要求考生围绕“忧”与“爱”之间的关系展开思考，可以从个人经历、社会现象或历史事件中选取角度，表达对这两种情感的理解与感悟。
一、题目解析
“忧”与“爱”是人类情感中非常重要的两种情绪。它们既可以是并列的，也可以是相互关联的。在现实生活中，“忧”往往源于对未来的担忧、对他人或社会的责任感；而“爱”则是一种温暖的情感，可以是对家人的牵挂、对朋友的关心，也可以是对国家、民族的热爱。
本题旨在引导考生深入思考人与人之间的情感纽带，以及个体在面对困境时所表现出的责任与担当。
二、写作思路总结
| 写作方向 | 具体内容 |
| 亲情视角 | 通过父母的“忧”与“爱”来表现家庭中的情感联系，如母亲为孩子的未来担忧，父亲默默付出，体现爱与忧的交织。 |
| 社会责任视角 | 结合社会热点事件（如环保、教育问题等），探讨个人对社会发展的担忧与责任，展现“忧”背后的“爱”。 |
| 历史人物视角 | 引用历史人物的事例，如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，说明忧国忧民的情怀与大爱精神。 |
| 文学作品视角 | 分析文学作品中的人物形象，如《红楼梦》中贾母对家族的忧虑与关爱，体现“忧”与“爱”的统一性。 |
三、优秀范文示例（节选）
“忧”是心中的一份牵挂，“爱”是行动上的一份坚持。我曾亲眼看到一位老师，在学生面临升学压力时，始终陪伴左右，既为他们的前途担忧，也为他们的成长感到欣慰。这种“忧”不是消极的情绪，而是源于内心的“爱”。
四、写作建议
1. 紧扣主题：避免偏离“忧”与“爱”的核心关系，确保立意明确。
2. 结构清晰：可采用“总—分—总”的结构，层次分明，逻辑严谨。
3. 语言生动：多用具体事例和细腻描写，增强文章感染力。
4. 思想深刻：在叙述中融入理性思考，提升文章的思想深度。
五、总结
2012年江苏高考作文题“忧与爱”不仅考查学生的写作能力，更注重其对人生、社会的思考深度。通过合理选材、恰当立意，考生可以在这一题目中展现出自己的思想高度与文字功底。