【方丹琼个人简历】方丹琼是一位在教育与社会服务领域具有丰富经验的专业人士，拥有扎实的学术背景和多年一线工作经验。她始终致力于提升教学质量、推动学生全面发展，并积极参与各类公益项目，展现了高度的社会责任感与职业素养。
个人简介
方丹琼，女，出生于1985年，毕业于华东师范大学教育学专业，获硕士学位。毕业后长期从事中小学教育工作，先后担任班主任、年级组长及教务处主任等职务。在多年的教学实践中，她注重因材施教，善于激发学生的潜能，曾多次获得“优秀教师”称号。此外，她还积极参与教育研究与课程改革，撰写了多篇关于教学方法与学生心理发展的论文。
教育背景
| 时间 | 学校名称 | 学位 | 专业 |
| 2003-2007 | 华东师范大学 | 本科 | 教育学 |
| 2007-2010 | 华东师范大学 | 硕士 | 教育管理 |
工作经历
| 时间 | 单位名称 | 职位 | 主要职责 |
| 2010-2014 | 上海市某重点中学 | 班主任 | 负责班级管理、教学与学生心理辅导 |
| 2014-2017 | 上海市某实验学校 | 年级组长 | 组织协调年级教学活动、制定教学计划 |
| 2017-2020 | 上海市某区教育局 | 教务处主任 | 管理区域教学事务、推动课程改革 |
| 2020-至今 | 某民办教育机构 | 教育顾问 | 提供教学策略支持、参与教师培训 |
专业成就
- 多次被评为“市级优秀教师”
- 参与编写《中小学心理健康教育指导手册》
- 发表教育类论文5篇，内容涉及课堂管理、学生发展与教师成长
- 参与多项省级教育科研课题研究
社会贡献
方丹琼不仅专注于教育事业，还积极参与社会公益活动。她曾多次组织并参与乡村支教活动，为偏远地区的学生提供教育资源支持。同时，她也热心于家庭教育推广，通过讲座和线上平台分享教育理念，帮助更多家长提升育儿能力。
个人评价
方丹琼是一位有理想、有担当的教育工作者，她以爱心和耐心对待每一位学生，用专业与热情推动教育进步。她的经历与成就体现了她对教育事业的热爱与执着，也展现了她作为一位社会公民的责任感与使命感。